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Propósitos Gerais do Portfólio:
1 ) Manusear múltiplas ferramentas tecnológicas, proporcionando a expressão linguagens diferenciadas de aprendizagem múltipla
2) Proporcionar a integração entre teoria e prática no âmbito do ensino da língua materna;
3) Evidenciar os processos de aprendizagem relativos aos conhecimentos específicos da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa 1 - Educação Infantil;
4) Vivenciar a avaliação formativa como princípio teórico/prático para o trabalho pedagógico do professor e dos graduandos de modo a propiciar uma atuação conjunta para promover as aprendizagens;
5) Sistematizar as produções para evidenciar os progressos nas aprendizagens;
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
Aproveitar o blog para: Postar sobre as aulas de Taelp, a partir daí fazer uma reflexão sobre os textos e temas apresentados.
Estar participando de uma nova forma de avaliação como esta criada, portfólio eletrônico.
Conseguir utilizar novas técnicas e recursos eletrônicos, fazer outros usos para internet.
DESCRITORES:
1 - Cumprimento dos propósitos gerais;
2 - Cumprimento do propósito específico;
3 - Cumprimento de prazos (postagens semanais, socializações agendadas, etc.)
4 - Construção processual (ao longo do semestre)
5 - Organização que facilita a compreensão das produções
6 - Apresentação de análise/reflexão das produções e de outros materiais incluídos;
7 - Correção lingüística dos textos (conforme as situações comunicativas, aos gêneros e aos tipos textuais, etc.
8 - Utilização de múltiplas linguagens (vídeo,áudio, imagens, etc.)
9 - Existência de materiais complementares relacionados ás temáticas discutidas; 10 - Apresentação de síntese conclusiva;
11 - Apresentação de avaliação final do processo de construção e elaboração do portfólio;
1 ) Manusear múltiplas ferramentas tecnológicas, proporcionando a expressão linguagens diferenciadas de aprendizagem múltipla
2) Proporcionar a integração entre teoria e prática no âmbito do ensino da língua materna;
3) Evidenciar os processos de aprendizagem relativos aos conhecimentos específicos da disciplina Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa 1 - Educação Infantil;
4) Vivenciar a avaliação formativa como princípio teórico/prático para o trabalho pedagógico do professor e dos graduandos de modo a propiciar uma atuação conjunta para promover as aprendizagens;
5) Sistematizar as produções para evidenciar os progressos nas aprendizagens;
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
Aproveitar o blog para: Postar sobre as aulas de Taelp, a partir daí fazer uma reflexão sobre os textos e temas apresentados.
Estar participando de uma nova forma de avaliação como esta criada, portfólio eletrônico.
Conseguir utilizar novas técnicas e recursos eletrônicos, fazer outros usos para internet.
DESCRITORES:
1 - Cumprimento dos propósitos gerais;
2 - Cumprimento do propósito específico;
3 - Cumprimento de prazos (postagens semanais, socializações agendadas, etc.)
4 - Construção processual (ao longo do semestre)
5 - Organização que facilita a compreensão das produções
6 - Apresentação de análise/reflexão das produções e de outros materiais incluídos;
7 - Correção lingüística dos textos (conforme as situações comunicativas, aos gêneros e aos tipos textuais, etc.
8 - Utilização de múltiplas linguagens (vídeo,áudio, imagens, etc.)
9 - Existência de materiais complementares relacionados ás temáticas discutidas; 10 - Apresentação de síntese conclusiva;
11 - Apresentação de avaliação final do processo de construção e elaboração do portfólio;
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